Формирование готовности к деятельности в условиях инклюзивного образования

За участие в организации и проведении краевого семинара-практикума для молодых специалистов "Формирование готовности к деятельности в условиях инклюзивного образования" награждена благодарственным письмом Хабаровского краевого института развития образования.

Работа в фомате дистанционного обучения

Прошла первая неделя работы в формате дистанционного обучения. Могу сделать вывод, что это тяжело, но вполне возможно. Для себя выделила несколько полезных сайтов:

1. Дошкола Тилли — ваш персональный помощник для всестороннего развития ребенка. Задания хоть и для дошкольников, но нашим деткам с интеллектуальными нарушениями вполне подходит.

Ссылка: https://tillionline.ru/lessons/?age=4

2. LogicLike - платформа с интересными заданиями, правда бесплатных не много. Ссылка: https://logiclike.com/cabinet#/course/logic

3. Виртуальные прогулки по музею.

Ссылка: https://virtual.arts-museum.ru/?lang=ru

4. играемся -  Портал развивающих и обучающих игр

Ссылка: https://www.igraemsa.ru/

5. Развивающие игры для детей.

Ссылка: http://malysh.club/razvivaushie_igri.html

6. KID- MAMA — ваша домашняя школа. Здесь вы найдете онлайн игры и тренажеры, презентации, интерактивные модели, уроки, тесты, статьи, материалы для распечатывания, а также материалы и публикации, развивающие кругозор, смекалку, сообразительность и быструю интеллектуальную реакцию.

Ссылка: http://kid-mama.ru/

7. А также приложения на телефоне различных направлений. Кому интересно, ПИШИТЕ, могу отправить ссылки на почту.

8. Лайфхак! Приложение Whatsapp можно установить на компьютер!

Ссылка: http://bezprogramm.net/142-whatsapp.html

И последнее, ТЕРПЕНИЯ  ВАМ дорогие родители и педагоги!

Выступление на МО ССС

13.03.2020 года прошло заседание методического объединения специалистов службы сопровождения по теме "Повышение познавательной активности обучающихся через использование информационно-коммуникационных технологий". Представила практический опыт использования ИКТ не только в подготовке к занятиям, но и их использование непосредственно на занятии.